علم الجرافولوجي يساهم في علاج المشاكل السلوكية لدى الأطفال

[وردة عربية]

فاطمة الغزواني: اختصاصية في العلم طالبت بإدراجه ضمن المقررات التعليمية في السعودية


طالبت اختصاصية في علم الجرافولوجي، وهو العلم المعني بتحليل كل ما يكتب على الورق، وزارة التربية والتعليم في السعودية بتبني إدراج هذا العلم ضمن مقرراتها، لأهميته في علاج كثير من المشكلات السلوكية لدى الأطفال وإمكانية استخدامه في مجالات كثيرة، مثل التحقيقات والمحاكم وغيرهما من المجالات التي تتطلب قدرة خاصة على استنباط دلالات الخطوط المدونة على الورق. وأشارت فاطمة حسن سلمان الغزواني، مدربة علم الجرافولوجي، إلى أهمية هذا العلم الحديث في التعرف على سمات الشخصية، مشيرة إلى أن أوروبا سبقتنا في هذا العلم منذ مئات السنين لمعرفتها بأهميته، حيث عرف في القرون الوسطى من قبل الفرنسيين، وبدا الاهتمام الفعلي به منذ بداية القرن الحالي، حيث بدا يعتبر من العلوم العريقة، ونشر أول الكتب التي سلطت الضوء على هذا العلم سنة 1622 في ايطاليا باسم كيف تحكم على الطبيعة وسلوك الشخص من خلال خط اليد، ومن ثم بدأ الاهتمام به يتزايد حتى ان 79 بالمائة من الشركات في بريطانيا اعتمدت الخط كضرورة أساسية في التوظيف، إلى جانب اعتماده في التحقيقات والمحاكم، بينما اعتمدته 80 بالمائة في فرنسا، و85 بالمائة في ألمانيا لنفس الغرض، كما يدرس هذا العلم في اكثر الجامعات تقدما. وأضافت الغزواني أن علم الجرافولوجي يعتبر أن خطك إضافة إلى توقيعك يمثلان شخصيتك، وفى التعريف العلمي فإن خط الكتابة يكون تحت التأثير المباشر للنظام العصبي المركزي الذي يشمل المخ والمخيخ والسائل الشوكي بأمر من المخ، وعليه فإن هذه الكتابة يمكن قراءتها ودراستها وفهمها انطلاقا من أن كل حركة فسيولوجية تصدر من الكاتب، سواء حجم الخط أو درجة ميله وعملية الضغط على الورق، متعلقة بحركة نفسية له، موضحة أن هذا العلم لا يخضع للتخمين، بل هو يرجع في تحليله للخط إلى مقاييس ومعايير وقواعد محددة. وتقول الغزواني ان كل ما يكتب على الورق له معنى وله دلالات شخصية، وضربت أمثلة بنقطة التوقيع فإذا كانت النقطة تحت التوقيع فتعني أن الشخص يتأثر بالمواقف، وإذا كانت النقطة بداية التوقيع فذلك يعني انه إنسان ذكي ولا يعمل اي تصرف إلى بعد تفكير ودراسة كاملة لكل تصرف، أما إذا كانت النقطة بعد التوقيع فتعني انه إنسان يميل إلى الاحتراز أو الارتياب في مواقف أخرى، وإذا وقعت النقاط فوق حروف التوقيع فهو إنسان جدير بالثقة ويقدر الأفكار ورؤيته واضحة، أما إذا كانت النقطة فوق وتحت التوقيع فذلك يدل على أن الشخص خياله واسع ويتأثر بالمواقف.
وأوضحت الغزواني أن بالإمكان معالجة كثير من الحالات النفسية عبر تغيير أنماط وأشكال وأوضاع الخط، ولذلك قد يتمكن الاختصاصيون المتمرسون في هذا العلم من علاج كثير من الحالات عبر تغيير مواقع الكتابة وهيئة الحروف وطريقة كتابتها.

وعزت الغزواني مطالبتها بدراسة هذا العلم وتبني وزارة التربية والتعليم إدراجه ضمن مقرراتها إلى أهميته في علاج كثير من المشكلات السلوكية لدى الأطفال، وضربت مثلا بابنتها التي كانت تتصف بالعناد غير المبرر وبعد أن راجعت الحروف التي تكتبها الصغيرة وجدت أنها تدربها على العناد، وقامت بزيارة للمدرسة حيث تناقشت مع معلماتها في أمر تغيير طريقة كتابة الحروف، ونتج عن ذلك تغير في سلوك البنت بشكل واضح، مشيرة إلى أن تدريب المعلمات على كيفية معرفة مشاكل الطالبات النفسية من خطوطهن هو من أهم ما يقدمه لهن هذا النوع من العلوم. وأكدت الغزواني على أن علم الجرافولوجي يعمل على أربع نوافذ في معرفته لشخصية الإنسان أو معرفة مشاكله، الأولى هي نافذة الطبائع والظروف التي يعرفها الناس عنك، والنافذة الثانية هي الماضي الذي لا يعرفه الآخرون عنك، والثالثة هي النافذة العمياء والتي تتكشف من خلالها الأمراض، وهذه النافذة تحدد المشكلة لكنها لا تضع حلولاً لها، أما النافذة الرابعة فهي النافذة المظلمة وهي تتعلق بالغيب الذي لا يعلمه إلا الله.